Travaux en cours

Place-Based Policies: Opportunity for Deprived Schools or Zone-and-Shame Effect?, avec Miren Lafourcade (Université Paris Sud, PSE), CEPR Discussion Paper No. 17750
Neighborhood Peer Effects and Track Choices, avec Camille Hémet (ENS, PSE)
Urban policies and compensatory education: effects on educational achievement, avec Fanny Alivon (CEMOI) et Rachel Guillain (LEDi)